Un club vidéo pour connecter la formation initiale au réel / Cyrille Gaudin in ep&s, 378 (novembre 2017)

Public ISBD [article]  inep&s > 378 (novembre 2017) Titre : Un club vidéo pour connecter la formation initiale au réel Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyrille Gaudin, Auteur ; Fabienne Perrot, Auteur Année : 2017 Article : p. 22-25 Descripteurs : EPS / formation des enseignants Résumé : Alors que les enseignants novices perçoivent parfois la formation initiale comme théorique et éloignée de leur contexte de stage, le club vidéo est un dispositif de vidéo-formation pour mieux répondre à leurs besoins et leurs préoccupations professionnelles. Nature du document : documentaire [article] Un club vidéo pour connecter la formation initiale au réel [texte imprimé] / Cyrille Gaudin, Auteur ; Fabienne Perrot, Auteur . - 2017 . - p. 22-25. in ep&s > 378 (novembre 2017) Descripteurs : EPS / formation des enseignants Résumé : Alors que les enseignants novices perçoivent parfois la formation initiale comme théorique et éloignée de leur contexte de stage, le club vidéo est un dispositif de vidéo-formation pour mieux répondre à leurs besoins et leurs préoccupations professionnelles. Nature du document : documentaire

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La conceptualisation dans l'activité professionnelle des stagiaires, un enjeu de formation / Elisabeth Magendie in ep&s, 371 (juillet 2016)

Public ISBD [article]  inep&s > 371 (juillet 2016) Titre : La conceptualisation dans l'activité professionnelle des stagiaires, un enjeu de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Magendie, Auteur Année : 2016 Article : p. 28-31 Descripteurs : enseignant du secondaire / EPS / formation des enseignants Résumé : La compréhension de l'évolution du processus de conceptualisation dans l'activité de conception de l'enseignement de l'EPS au cours de l'année de formation en alternance est un levier d'amélioration des dispositifs de formation. Nature du document : documentaire [article] La conceptualisation dans l'activité professionnelle des stagiaires, un enjeu de formation [texte imprimé] / Elisabeth Magendie, Auteur . - 2016 . - p. 28-31. in ep&s > 371 (juillet 2016) Descripteurs : enseignant du secondaire / EPS / formation des enseignants Résumé : La compréhension de l'évolution du processus de conceptualisation dans l'activité de conception de l'enseignement de l'EPS au cours de l'année de formation en alternance est un levier d'amélioration des dispositifs de formation. Nature du document : documentaire

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Congruence des représentations entre enseignants novices et maîtres expérimentés / Christine Françoise in ep&s, 378 (novembre 2017)

Public ISBD [article]  inep&s > 378 (novembre 2017) Titre : Congruence des représentations entre enseignants novices et maîtres expérimentés Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Françoise, Auteur Année : 2017 Article : p. 18-21 Descripteurs : EPS / formation des enseignants Résumé : Les premiers stages en responsabilité sont l'occasion d'une découverte des exigences du métier et de la mise en oeuvre de stratégies professionnelles au regard des attentes institutionnelles. Nature du document : documentaire [article] Congruence des représentations entre enseignants novices et maîtres expérimentés [texte imprimé] / Christine Françoise, Auteur . - 2017 . - p. 18-21. in ep&s > 378 (novembre 2017) Descripteurs : EPS / formation des enseignants Résumé : Les premiers stages en responsabilité sont l'occasion d'une découverte des exigences du métier et de la mise en oeuvre de stratégies professionnelles au regard des attentes institutionnelles. Nature du document : documentaire

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L'élaboration d'un projet pédagogique : une question de personnes et d'équipes / Lucile Boncompain in ep&s, 377 (septembre 2017)

Public ISBD [article]  inep&s > 377 (septembre 2017) Titre : L'élaboration d'un projet pédagogique : une question de personnes et d'équipes Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucile Boncompain, Auteur Année : 2017 Article : p. 20-22 Descripteurs : formation des enseignants Résumé : L'identification des mécanismes d'influence sociale entre pairs, ici des enseignants d'école primaire, apporte un éclairage particulier sur la compréhension des conditions qui favorisent l'émergence de projets partagés au sein d'équipes pédagogiques. Nature du document : documentaire [article] L'élaboration d'un projet pédagogique : une question de personnes et d'équipes [texte imprimé] / Lucile Boncompain, Auteur . - 2017 . - p. 20-22. in ep&s > 377 (septembre 2017) Descripteurs : formation des enseignants Résumé : L'identification des mécanismes d'influence sociale entre pairs, ici des enseignants d'école primaire, apporte un éclairage particulier sur la compréhension des conditions qui favorisent l'émergence de projets partagés au sein d'équipes pédagogiques. Nature du document : documentaire

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La formation dans le domaine du sport et de l'animation / Didier Delignières in ep&s, 373 (novembre 2016)

Public ISBD [article]  inep&s > 373 (novembre 2016) Titre : La formation dans le domaine du sport et de l'animation Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Delignières, Auteur Année : 2016 Article : p. 35 Descripteurs : formation des enseignants / métier : sport Résumé : Les possibilités de se former aux métiers du sport et de l'animation sont variées mais les différents accès à la formation ne sont pas toujours accessibles. Nature du document : documentaire [article] La formation dans le domaine du sport et de l'animation [texte imprimé] / Didier Delignières, Auteur . - 2016 . - p. 35. in ep&s > 373 (novembre 2016) Descripteurs : formation des enseignants / métier : sport Résumé : Les possibilités de se former aux métiers du sport et de l'animation sont variées mais les différents accès à la formation ne sont pas toujours accessibles. Nature du document : documentaire

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La formation par alternance / Antoine Thépaut in ep&s, 373 (novembre 2016)

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Intégrer une école de kinésithérapie en passant la Licence STAPS / Didier Delignières in ep&s, 371 (juillet 2016)

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Quelle pratique sportive et artistique en STAPS ? / Thierry Maquet in ep&s, 385 (juin 2019)

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Les stages en établissement scolaire : un incontournable de la formation / Didier Delignières in ep&s, 382 (octobre 2018)

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STAPS identités et perspectives in ep&s, 381 (juillet 2018)

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